Szymańska Sylwia

Idea   mojego  projektu nn Jestem artystką malarką, dla której sztuka jest nie tylko formą ekspresji, ale przede wszystkim narzędziem rozwoju, uważności i budowania wewnętrznej siły dziecka. Od lat marzę o stworzeniu miejsca, w którym sztuka spotyka się z rozwojem emocjonalnym i kreatywnym dzieci – przestrzeni wolnej od ocen, presji i porównań. nn Projekt zakłada stworzenie artystycznej, bezpiecznej przestrzeni twórczej dla dzieci, w której proces tworzenia jest ważniejszy niż efekt końcowy, a każde dziecko ma prawo wyrażać siebie w zgodzie z własnymi emocjami, tempem i wrażliwością. nn Cel projektu nn Celem projektu jest: nn n stworzenie stałej przestrzeni artystycznej dla dzieci n rozwijanie kreatywności, wyobraźni i ekspresji emocjonalnej n wzmacnianie poczucia własnej wartości i odwagi twórczej n wspieranie rozwoju emocjonalnego poprzez sztukę n umożliwienie dzieciom swobodnego kontaktu z kolorem, fakturą i materią n nn Charakterystyka miejsca nn Planowana przestrzeń będzie miejscem: nn n wolnym od ocen i rywalizacji n opartym na uważności, empatii i akceptacji n dostosowanym do różnych grup wiekowych n przyjaznym także dzieciom wrażliwym i introwertycznym n nn Będzie to pracownia, w której dzieci mogą: nn n malować intuicyjnie n eksperymentować z różnymi technikami n poznawać kolory, faktury i emocje n doświadczać radości tworzenia bez narzuconych schematów n nn Zakres działań nn W ramach projektu planowane są: nn n warsztaty malarskie dla dzieci w różnym wieku n zajęcia rozwijające kreatywność i wyobraźnię n swobodne malowanie intuicyjne n praca z emocjami poprzez kolor i formę n zajęcia indywidualne i grupowe n nn Podczas zajęć stawiam na: nn n indywidualne podejście do każdego dziecka n uważność na emocje i potrzeby n atmosferę bezpieczeństwa i akceptacji n proces twórczy zamiast presji efektu n nn Dlaczego ten projekt jest potrzebny nn Współczesne dzieci coraz częściej doświadczają presji, ocen i nadmiaru bodźców. Brakuje miejsc, w których mogą: nn n swobodnie się wyrażać n doświadczać twórczości bez porównań n budować pewność siebie poprzez proces, a nie wynik n nn Sztuka daje dzieciom język, którym potrafią mówić o swoich emocjach – często zanim nauczą się je nazywać słowami. Ten projekt odpowiada na realną potrzebę wsparcia emocjonalnego i kreatywnego dzieci. nn Na co zostaną przeznaczone środki nn Pozyskane środki zostaną przeznaczone na: nn n wynajem i adaptację przestrzeni artystycznej n zakup materiałów plastycznych (płótna, farby, narzędzia, materiały fakturalne) n wyposażenie pracowni dostosowane do dzieci n organizację cyklicznych warsztatów n działania promujące dostępność projektu dla rodzin n nn Długofalowa wizja nn Moim długofalowym celem jest stworzenie rozpoznawalnego miejsca twórczego, które: nn n realnie wspiera rozwój dzieci n łączy sztukę z uważnością i emocjami n buduje społeczność opartą na wartościach n stanie się przestrzenią wzrostu – zarówno dla dzieci, jak i dorosłych n